ครั้งที่17

โครงการที่11 GEN Z สร้างสรรค์พาชาติไทยเจริญ

GEN Z สร้างสรรค์พาชาติไทยเจริญ คือการที่ เยาวชนรุ่นใหม่ หรือ Gen Z ใช้ความคิดสร้างสรรค์ ความรู้ และทักษะต่างๆ ในการ พัฒนาประเทศไทย ผ่านการใช้เทคโนโลยี นวัตกรรม และการสร้างความเปลี่ยนแปลงในสังคม ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการผลักดันให้ประเทศเติบโตในด้านต่างๆ ทั้งเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม 💡 วิธีที่ Gen Z สามารถสร้างสรรค์พาชาติไทยเจริญ: -การใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรม Gen Z สามารถพัฒนานวัตกรรมใหม่ๆ เช่น แอปพลิเคชัน หรือ ระบบออนไลน์ ที่ช่วยยกระดับคุณภาพชีวิตในสังคมไทย เช่น การพัฒนาแพลตฟอร์มการเรียนออนไลน์ หรือการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมการเกษตรแบบยั่งยืน -การอนุรักษ์และส่งเสริมวัฒนธรรมไทย Gen Z สามารถใช้ สื่อสังคมออนไลน์ ในการเผยแพร่และอนุรักษ์ วัฒนธรรมไทย เช่น การฟื้นฟูอาหารไทยดั้งเดิม การสอนภาษาไทยผ่านทางออนไลน์ หรือการส่งเสริมการท่องเที่ยวไทยในรูปแบบใหม่ -การทำธุรกิจและสตาร์ทอัพ การสร้างธุรกิจใหม่ที่มี ผลกระทบทางสังคมที่ดี เช่น การทำธุรกิจสีเขียว หรือการพัฒนา ผลิตภัณฑ์ยั่งยืน ที่ช่วยลดการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ -การมีส่วนร่วมในสังคมและการเมือง Gen Z ใช้ โซเชียลมีเดีย เพื่อ สนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เช่น การรณรงค์เรื่องสิทธิเด็ก สิทธิความเสมอภาค หรือการเคลื่อนไหวเพื่อสิ่งแวดล้อม -การศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้ผ่าน แพลตฟอร์มออนไลน์ ทำให้ Gen Z สามารถเข้าถึงการศึกษาและ พัฒนาทักษะใหม่ๆ ที่จะช่วยเสริมสร้างความเจริญก้าวหน้าของประเทศในระยะยาว และกิจจกรมที่เพื่อนให้ทำ แบ่งกลุ่มคนละ7-10 คน ให้เพื่อนๆนำเสื้อผ้า แว่นตา กางเกง หรืออะไรก็ได้ที่เป็นแฟชั่น นำมาเพื่อทำกิจกรรม แต่งตัว ที่นำของจากเพื่อนแต่ละคนมารวมเป้นชิ้นเดียวกัน กิจกรรมที่2 กิจกรรมทำเสื้อมัดย้อม กลุ่มพวกเราทำแบบไม่มีกรอบความคิด ฉีดสีลงเสื้อโดยไม่มีแบบ เพื่อที่จะไม่กำหนดกรอบความคิดของตัวเอง และออกมาเป็นผลงาน ชิ้นโบว์แดงของกลุ่มพวกเรา 🌟 สรุป: Gen Z สร้างสรรค์พาชาติไทยเจริญ คือการที่เยาวชนรุ่นใหม่ใช้ความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ และเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาและเปลี่ยนแปลงสังคมไทยให้เจริญรุ่งเรือง ทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม

ครั้งที่16

โครงการที่10 สร้างสรรค์3มิติในโลกกราฟฟิค

สร้างสรรค์ 3 มิติในโลกกราฟฟิค หมายถึงการใช้เครื่องมือและเทคนิคในโลกดิจิทัลเพื่อ สร้างภาพหรือโมเดลที่มีมิติความลึก (3D) ที่สามารถหมุนหรือมองได้จากทุกมุม โดยไม่จำกัดแค่ภาพ 2 มิติแบบเดิม 🌍 การสร้างสรรค์ 3 มิติในกราฟฟิค มันเกี่ยวข้องกับการ ออกแบบ และ สร้างโมเดลในลักษณะ 3D เช่น ตัวละครในเกม ภาพยนตร์ หรือผลิตภัณฑ์ต่างๆ โดยใช้เครื่องมือ กราฟฟิค 3Dที่ทำให้ผู้ใช้สามารถสร้างและจัดการมิติที่สาม (ความลึก) ได้ 🛠️ เครื่องมือที่ใช้ในการสร้างสรรค์ 3 มิติ - Blender– โปรแกรมฟรีสำหรับการสร้างโมเดล 3D, การแอนิเมชัน, และการเรนเดอร์ - Autodesk Maya – ใช้ในอุตสาหกรรมภาพยนตร์และเกมสำหรับการสร้างโมเดลและแอนิเมชัน 3D - Tinkercad – เครื่องมือออนไลน์ที่เหมาะสำหรับผู้เริ่มต้นในการสร้างโมเดล 3D - Unity – ใช้สำหรับการสร้างเกม 3D โดยสามารถนำโมเดล 3D ไปใช้งาน 🎨 การสร้างสรรค์ 3 มิติในงานกราฟฟิค มีการใช้เพื่อ: 1.ออกแบบตัวละครหรือสิ่งของในเกมและแอนิเมชัน– สร้างโมเดล 3D ของตัวละครหรือสิ่งต่างๆ เพื่อให้เคลื่อนไหวในโลกเสมือนจริง 2. การออกแบบผลิตภัณฑ์– เช่น การสร้างโมเดล 3D ของสินค้าก่อนการผลิตจริง 3.การพัฒนาแอปพลิเคชัน AR/V– การสร้างโมเดลที่สามารถโต้ตอบในโลกเสมือนจริงหรือเสริมประสบการณ์จริง 4. การจำลองสภาพแวดล้อม– เช่น การสร้างสภาพแวดล้อม 3D สำหรับใช้ในภาพยนตร์หรือเกม ✨ จุดเด่นของการสร้างสรรค์ 3 มิติในกราฟฟิค - เปิดโอกาสให้จินตนาการไม่มีขีดจำกัด - ช่วยสร้างประสบการณ์ที่สมจริงในเกมและสื่อภาพยนตร์ - พัฒนาทักษะการออกแบบและสร้างสรรค์ ในโลกดิจิทัล 🔍สรุป การสร้างสรรค์ 3 มิติในโลกกราฟฟิค คือการใช้เครื่องมือดิจิทัลในการออกแบบและสร้างสิ่งต่างๆ ในมิติ 3D ซึ่งช่วยให้ผู้สร้างสามารถสร้างโลกใหม่ๆ ที่มีความลึกและความสมจริงในการนำเสนอ

ครั้งที่15

โครงการที่9 CODING คิดได้ เล่นเป็น เกิดเหตุการณ์ไม่คาดคิด แผ่นดินไหวในวันที่28 มีนาคม 2568 ทำให้ตึกอาคารเกิดร้าว ทางมหาวิทยาลัยจึงงดไม่ให้ขึ้นอาคารเลยจัดสัมมนาในรูปแบบออนไลน์

🧠 CODING: คิดได้ เล่นเป็น การเรียนการเขียนโปรแกรม (Coding) ให้เด็กๆ ได้ คิดแก้ปัญหา ในรูปแบบที่สร้างสรรค์ พร้อมกับการเรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกันเพื่อพัฒนาโปรเจกต์ต่างๆ ที่พวกเขาสนใจ โดยการ เล่นและทดลอง ผ่านการเขียนโปรแกรมอย่างสนุกสนาน ✨ จุดเด่นของ "คิดได้ เล่นเป็น" กระตุ้นการ คิดอย่างมีตรรกะ และ แก้ปัญหา แบบขั้นตอน เสริมทักษะ การคิดเชิงคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ช่วยพัฒนาทักษะ การทำงานร่วมกัน และ การสื่อสาร และเพื่อนยังให้ทดลองทำกิจกรรมสร้างCoding ผ่านโปรแกรม canva 🔍 สรุปสั้นๆ: "CODING: คิดได้ เล่นเป็น" คือการให้เด็กๆ ได้เรียนรู้วิธีการเขียนโปรแกรมอย่างสนุกสนาน ผ่านการทดลองและคิดแก้ปัญหาต่างๆ ที่จะช่วยพัฒนาทักษะทั้งการคิดและการสร้างสิ่งใหม่ๆ

ครั้งที่14

โครงการครั้งที่8 STEM FUN & LEARN สนุกคิดสนุกสร้าง

🧠 STEM FUN & LEARN การเรียนรู้ STEM ไม่จำเป็นต้องเครียดหรือน่าเบื่อ! คำว่า "สนุกคิด สนุกสร้าง" คือการให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ผ่านการทดลองและสร้างสิ่งต่างๆ โดยใช้ ความคิดสร้างสรรค์ และ การทำงานร่วมกัน ในการแก้ปัญหา ✨ จุดเด่นของ STEM FUN & LEARN กระตุ้น การคิดวิเคราะห์ และ การแก้ปัญหา ส่งเสริม ทักษะการทำงานร่วมกัน ผ่านการทดลองและกิจกรรม สร้างพื้นฐาน ความรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อย่างสนุก 🔍 สรุปสั้นๆ: STEM FUN & LEARN คือการเรียนรู้ที่ทำให้เด็กๆ ได้สนุกไปกับการทดลอง, คิดอย่างนักวิทยาศาสตร์, สร้างสรรค์อย่างวิศวกร และค้นหาคำตอบจากกิจกรรมต่างๆ

ครั้งที่13

โครงการครั้งที่7 สารนิทัศน์ประเมินเด็กได้จริงหรือ?

สารนิทัศน์ (Portfolio)ในการประเมินพัฒนาการของเด็กในด้านต่างๆ เช่น ทักษะการเรียนรู้ การพัฒนาอารมณ์ และสังคม 📖 สารนิทัศน์ การสะสมผลงาน หรือกิจกรรมที่เด็กทำ เช่น งานศิลปะ เขียนการ์ด หรือกิจกรรมการเล่น ที่สะท้อนถึงการพัฒนาของเด็กในด้านต่างๆ ซึ่งสามารถนำมาประเมินและสะท้อนความสามารถของเด็กได้ 🤔สารนิทัศน์ประเมินเด็กได้จริงหรือ? "ได้" แต่ต้องทำอย่างถูกต้อง การใช้สารนิทัศน์เป็นเครื่องมือประเมินเด็กสามารถทำได้จริงและมีประโยชน์ในการ: - ติดตามพัฒนาการของเด็ก ตามช่วงเวลา - สะท้อนความสามารถและทักษะเฉพาะตัวของเด็กที่อาจไม่เห็นในแบบทดสอบปกติ - แสดงพัฒนาการที่หลากหลาย เช่น ความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกับผู้อื่น 🔍 - การประเมินต้องมีความหลากหลาย เพื่อให้ภาพรวมของการพัฒนาเด็กรอบด้าน - ต้องการ การสะสมข้อมูลที่สมบูรณ์ จากกิจกรรมหลายๆ แบบ ✅ สรุป สารนิทัศน์สามารถประเมินพัฒนาการของเด็กได้จริง โดยเฉพาะในแง่ของความคิดสร้างสรรค์ และการพัฒนาทักษะต่างๆ แต่ต้องใช้ร่วมกับเครื่องมืออื่นๆ เพื่อให้การประเมินสมบูรณ์และครอบคลุม

ครั้งที่12

โครงการที่6 สร้างภูมิคุ้มกันในโลกที่เปลี่ยนแปลงไม่ใช้ EF ไม่ได้แล้ว

🧠 EF (Executive Functions) หรือทักษะสมองส่วนหน้า ที่ช่วยในการคิดวางแผน ควบคุมตนเอง และแก้ปัญหา 🌍สร้างภูมิคุ้มกันในโลกที่เปลี่ยนแปลง ไม่ใช้ EF ไม่ได้แล้ว ในยุคที่โลกเปลี่ยนแปลงรวดเร็ว เด็กๆ ต้องมี ทักษะ EF เพื่อ: - คิดเป็น / วางแผนเป็น - ควบคุมอารมณ์และพฤติกรรมได้ - ยืดหยุ่นต่อสถานการณ์ใหม่ๆ - แก้ปัญหาเฉพาะหน้าอย่างสร้างสรรค์ 📌 หากขาด EF เด็กจะปรับตัวได้ยาก ขาดวินัย ขาดสมาธิ และจัดการตนเองไม่ได้ มีกิจกกรมดูดูให้ดี มีมีให้ดู มีภาพสัตว์และสิ่งของเครื่องใช้หลากหลายให้จำ30 วิ และตอบให้ได้ว่าในภาพมีอะไรบ้าง 2.นิทานสอนให้ฉันจดจำ เลือกนิทานมา1เรื่อง กลุ่มพวกเราเอาเรื่องหนูน้อยหมวกแดง 🔍 สรุปสั้นๆ: โลกเปลี่ยนเร็ว เด็กต้องมี EF เป็น "วัคซีนทางสมอง" เพื่ออยู่รอดและเติบโตอย่างมั่นคง

ครั้งที่11

โครงการสัมมนาครั้งที่5 โครงการUnlock your English Adventure

🗝️ Unlock Your English Adventure สำหรับเด็ก คือ การเปิดประตูสู่โลกแห่งภาษาอังกฤษ ผ่านการเล่น เรียนรู้ และผจญภัยอย่างสนุกสนาน เหมาะกับเด็กปฐมวัย ✨ จุดเด่น: เน้น ความสนุกและการมีส่วนร่วม เสริมสร้าง ทักษะการฟัง-พูด ภาษาอังกฤษ ปูพื้นฐานภาษาแบบไม่กดดัน และกิจกรรมที่ทำมี การต่อคำศัพท์ที่ละตัว ได้ทั้งทักษะการควบคุมอารมณ์และทักษะสังคมได้ร่วมเล่นกับเพื่อนๆ กิจกรรมคิดเร็วตอบเร็วคำศัพท์มีตัวภาษาอังกฤษให้ เช่น C - cat ทีมไหนตอบคำศัพท์ได้เยอะสุดเป็นฝ่ายชนะ และสรุปกิจกรรม 🧠 สรุปสั้นๆ: "Unlock Your English Adventure" คือการเปิดโลกภาษาอังกฤษให้เด็กๆ ผ่านการเรียนรู้ที่สนุก เหมือนการผจญภัย!